Вместо обычной физики и информатики — беспилотники. К чему готовят старшеклассников

Появился первый учебник по беспилотным летательным аппаратам для учеников 10–11-х классов. Издание прошло госэкспертизу, и его включили в федеральный перечень Минпросвещения. Об этом сообщил проректор НИУ ВШЭ, ответственный секретарь оргкомитета Национальной технологической олимпиады Дмитрий Земцов.

По словам Земцова, беспилотники перестали быть просто техникой для развлечения и видеосъемок. Сегодня их используют для мониторинга, спасательных операций, сельхозработ, доставки и защиты населения.

«Внедрение беспилотников в самые разные сферы требует множества специалистов: пилотов, программистов, инженеров. С помощью нашего учебника школьники смогут сделать первый шаг и прямо на уроках примерить на себя роль разработчика отдельного беспилотника или целой авиационной системы», — сказал Земцов в беседе с ТАСС.

Учебник предназначен для углубленного изучения на профильных занятиях по физике и информатике. Его также можно использовать на внеурочных занятиях и в допобразовании — технокружках, детских технопарках и IT-клубах.

В книге собрана информация о полном цикле создания беспилотника: конструировании, программировании, испытаниях. Школьники узнают об истории и типах дронов, их устройстве и сферах применения, научатся обслуживать аппараты и пилотировать их. Также в программе — 3D-моделирование, прототипирование и программирование полетов с использованием компьютерного зрения и искусственного интеллекта. Отдельный раздел посвящен правовым аспектам: регистрации дронов, согласованию полетов и взаимодействию с надзорными органами.

Как отметила вице-президент по издательской деятельности «Просвещения» Виктория Копылова, многие школы уже оснащены оборудованием для изучения беспилотных технологий. Новый учебник, созданный на базе многолетних наработок Кружкового движения НТИ, поможет привлечь больше школьников к отрасли и сориентировать их на профильные программы в вузах.

Учебник вышел в рамках федерального проекта «Кадры для БАС». Авторы подчеркивают, что знание основ работы с беспилотниками становится таким же базовым навыком, как владение компьютером, а сами технологии применяются уже повсеместно — от сельского хозяйства и логистики до спасательных операций.

Федеральный проект «Кадры для БАС» входит в состав национального проекта «Беспилотные авиационные системы». Навыкам работы с беспилотниками уже начали обучать в 523 школах и 30 колледжах из 30 регионов РФ, по данным на 2024 год.