«Студенты разучились говорить»: почему молодежь двух слов связать не может — объяснила филолог из Самары

Современные студенты не умеют строить развернутые ответы. У них не получается аргументировать свои мысли и вести дискуссии, а на занятиях учащиеся вузов всё чаще ограничиваются односложными фразами. Об этом рассказала заведующая кафедрой русского языка и массовой коммуникации Самарского университета имени Королева Надежда Илюхина на встрече, посвященной дню рождения Александра Пушкина, в пресс-центре «Самарской газеты».

«Студенты разучились говорить даже на занятиях. Два-три предложения, и всё — ответ исчерпан. Аргументировать, доказывать, спорить — к сожалению, ушло. Это влияет и на общую, и на речевую культуру, и на умение мыслить аналитически. Разрозненное, фрагментарное мышление, отсутствие развитого логического мышления, умения оперировать абстрактными понятиями — здесь целый комплекс проблем», — сказала эксперт.

Филолог считает, что речь молодежи оскудела после введения ЕГЭ. Для решения тестовых заданий не обязательно уметь формулировать мысли. Достаточно лишь выбрать один из предложенных вариантов ответа — и там поставить галочку.

Также, продолжает Надежда Алексеевна, на словарный запас молодого поколения повлиял рост популярности мессенджеров. Собеседники всё чаще обмениваются короткими фразами в переписках, утрачивая культуру живого общения.

Профессор уверена, что решить проблему бедной речи непросто. Чтобы повысить уровень грамотности молодежи, необходимо прививать ей тягу к живому общению, чтению классической литературы, проводить разъяснительную работу. По мнению эксперта, этим должны заниматься педагоги, работники средств массовой информации и родители.