перейти к публикации
32 комментария к публикации

В Госдуме поддержали полную отмену ЕГЭ, из-за того что они не дают нужных знаний

13 декабря 2025, 04:56
Гость
titir

Достижения

Словесный поток

Словесный поток

Написать 1000 комментариев

Комментатор недели

Комментатор недели

Написать больше всех комментариев за неделю

Комментатор месяца

Комментатор месяца

Написать больше всех комментариев за месяц

13 декабря 2025, 13:00
Слабое звено ЕГЭ в том, что его невозможно сдать опираясь на широкую компетенцию или общую эрудицию. ЭГЭ как таковое не формирует какой либо школы (в смысле логической конструкции приемствености системы знаний, идей и методов познания) а само основано на лихо закрученной казуистике . Стремлении подменить саму идею образования , эрзац суррогатом тупо вызубренной казуистики. Как правило эти тесты пишут студенты , причем не самые способные и изначальное отсутствие у авторов этих тестов широкой эрудиции в проверяемых вопросов они компенсируют казуистикой , когда из пяти формально правильных ответов надо выбрать САМЫЙ ПРАВИЛЬНЫЙ. (дети постарше экзаменуют детей помладше) То есть у учеников просто физически не остается ни сил ни времени на приобретение широкой эрудиции в проверяемых темах. Все силы уходят на зубрежку.
Гость
13 декабря 2025, 16:34
Вот только почему-то абсолютно все развитые страны на данный момент пришли к единой системе тестирования. Если не нравится пример Европы и США - есть Китай и Япония, где вообще в 5 ступеней идут тесты начиная с детсадовского возраста.
Гость
13 декабря 2025, 17:35
Гость
13 декабря 2025, 16:34
Вот только почему-то абсолютно все развитые страны на данный момент пришли к единой системе тестирования. Если не нравится пример Европы и США - есть Китай и Япония, где вообще в 5 ступеней идут тесты начиная с детсадовского возраста.
(Русс) У всех этих развитых стран очень сильная не до развитость. Им этим странам ещё очень долго подниматься до нашего образования. Мы же уже успели поучиться по соросовской системе? Нам есть с чем сравнивать.
Гость
13 декабря 2025, 12:21
ЕГЭ – это гадание на «ромашке», не тот лепесток выдернул и… жизнь «жестянка» – песня Водяного.
Гость
13 декабря 2025, 15:59
(Русс) Я ещё добавлю: - "ЕГЭ это ещё и очень вредный элемент для учащегося. Ибо он учится угадывать, а не выучивает предмет в качестве знания."
Гость
13 декабря 2025, 17:17
Гость
13 декабря 2025, 15:59
(Русс) Я ещё добавлю: - "ЕГЭ это ещё и очень вредный элемент для учащегося. Ибо он учится угадывать, а не выучивает предмет в качестве знания."
Вся нынешняя система обучения в школе не приносит пользы, качество преподавания упало давно. Так что и без ЕГЭ на экзаменах нечего будет предъявлять в качестве знания.
Гость
13 декабря 2025, 17:29
Гость
13 декабря 2025, 17:17
Вся нынешняя система обучения в школе не приносит пользы, качество преподавания упало давно. Так что и без ЕГЭ на экзаменах нечего будет предъявлять в качестве знания.
(Русс) А этот процесс и начался, тогда, когда внедрили систему ЕГЭ. У преподавателей произошло раздвоение. По классической схеме уже не могут, а по новой не умеют.
Гость
13 декабря 2025, 09:37
Как надоел популистский треп корреспондентов 63.ru. Сами не знают, о чем пишут. Если Миронов, оценивая идеи об увеличении сроков обучения в школах, в комментарии ТАСС мимолетом прошелся по ЕГЭ, это не означает, что в Госдуме поддержали полную отмену ЕГЭ.
Гость
13 декабря 2025, 09:28
Корреспондент выхватила только частичку из контекста высказываний Миронова.В первую очередь он указал на то, что школьная программа в России перегружена второстепенными предметами, а учебные планы расширяются за счет дисциплин с сомнительной практической пользой.
Гость
13 декабря 2025, 09:43
Вот это как раз и создает излишнюю нагрузку на учеников.
Гость
13 декабря 2025, 09:11
Если Миронов предложил, это не значит, что вся Госдума поддержала. Миронов просто фонтанирует идеями в преддверии выборов, живя в каком-то параллельном мире, не имеющем ничего общего с действительностью.
Гость
13 декабря 2025, 09:13
Если предложил Миронов, просто пропустите и забудьте.
Гость
13 декабря 2025, 09:42
И совсем не означает, что СОБИРАЮТСЯ полностью отменить ЕГЭ
Гость
13 декабря 2025, 10:06
(Русс) Если Миронов предложил, будьте уверены - это будет именно так, как он предложил.
Гость
13 декабря 2025, 05:35
(Русс) ///Подготовка школьников к единым государственным экзаменам (ЕГЭ) не дает реальных знаний и плохо влияет на высшее образование. С таким заявлением выступил депутат Госдумы Сергей Миронов.\\\ Наконец то хоть кто то из депутатов обратил внимание на бестолковость и вредоносность ЕГЭ внедрённую в наши школы и ВУЗы Соросом, для разрушения нашего образования, которое самое лучшее в мире. А мнение преподавателя Ульяновой у которой 30 лет стажа, это всего лишь мнение одного преподавателя и не больше. Я то же преподавал но правда только в ВУЗах, правда у меня нет 30 лет преподавательского стажа, гораздо меньше. Но вредоносность ЕГЭ я успел разглядеть, когда работая уже на производстве ко мне начали поступать выпускники с ЕГЭшными знаниями. Их даже переучивать на их собственную специальность сложно - мягко говоря: - "Постоянно теряются в пространстве."
Гость
13 декабря 2025, 06:18
А детям из далеких сел и северных поселков как поступать? Сейчас они просто рассылают свои баллы и собираются в дорогу (напомнить сколько билеты у нас стоят в стране и какие зарплаты в глубинке?) уже уверенные в поступлении. Предлагаете им вслепую ехать в конкретный ВУЗ и пролетать в армию если не поступили? А напомнить вам, якобы работнику ВУЗа бывшему какая у вас там в ВУЗах коррупция была и как экзамены покупались?
Гость
13 декабря 2025, 06:51
Гость
13 декабря 2025, 06:18
А детям из далеких сел и северных поселков как поступать? Сейчас они просто рассылают свои баллы и собираются в дорогу (напомнить сколько билеты у нас стоят в стране и какие зарплаты в глубинке?) уже уверенные в поступлении. Предлагаете им вслепую ехать в конкретный ВУЗ и пролетать в армию если не поступили? А напомнить вам, якобы работнику ВУЗа бывшему какая у вас там в ВУЗах коррупция была и как экзамены покупались?
(Русс) Ваши эмоции можно сказать оправданы практичным и отрицательным подходом к получению знаний на дальних рубежах. Да в былые времена мои друзья и подруги разъезжались в разные города для поступления в ВУЗы. Да, не спорю коррупция в ВУЗах была. Да, это всё было и отрицать глупо. Но в те времена - 1. Выезд в другой город для поступления в ВУЗ, это было обычной практикой, это было просто не отъемлемой нормой, о сложности которой мало кто задумывался. В этом был неки элемент романтики для молодёжи. И это было то же положительным элементом. Будущий абитуриент получал практику перемещения из точки "А" в точку "Б". 2. Будущий абитуриент максимально готовился к вступительным экзаменам, что концентрировало его и организовывало просто для дальнейшего чаще всего не известного будущего. 3. Да очень часто было, что абитуриент проваливал экзамен, но в этом то же был положительный опыт. Он или уходил в армию. Или очень часто он не возвращался домой, а оставался в том же городе. Целый год он подрабатывал, готовился получал самостоятельность. Может быть поступал на следующий год, а может находил жену или мужа и находил себя в другом городе не возвращаясь в село. Всё это в комплексе создавало все сторонне развитого гражданина, который востребован в социальном обществе.
Гость
13 декабря 2025, 08:40
Гость
13 декабря 2025, 06:18
А детям из далеких сел и северных поселков как поступать? Сейчас они просто рассылают свои баллы и собираются в дорогу (напомнить сколько билеты у нас стоят в стране и какие зарплаты в глубинке?) уже уверенные в поступлении. Предлагаете им вслепую ехать в конкретный ВУЗ и пролетать в армию если не поступили? А напомнить вам, якобы работнику ВУЗа бывшему какая у вас там в ВУЗах коррупция была и как экзамены покупались?
А их не ждут в ВУЗах, власти не нужны люди с высшим образованием. Им нужны рабочие руки. Матвиенко уже высказалась по поводу московских ВУЗов - Москва для москвичей. Все аналогично и для других регионов. А уж если сравнивать нынешний масштаб коррупции и ее уровень до введения ЕГЭ, то, как говорится, это две большие разницы, и далеко не в лучшую сторону. Лучше бы Миронов задумался о том, что сейчас навводили в школьную программу кучу ненужных предметов, за счет которых у детей по 8 уроков. На кружки и секции времени не остается, да и на домашнюю работу его крайне мало, если учесть еще время на дорогу и наличие личного водителя не у всех. Это ли не нагрузка?
Гость