Постученический синдром

26 октября 2009, 15:13

Поделитесь своим мнением

Комментарии

Гость

1 ноября 2009, 20:51

Гость

2 ноября 2009, 08:27

Гость

2 ноября 2009, 10:01

Гость

2 ноября 2009, 11:44

Гость

30 октября 2009, 18:10

Хочу спросить у родителей. А вы то на что? Ну да, школа плохая, учителя, министерства, коррупция, ЕГЭ, что-то там еще. А вы что, для своего ребенка чужие люди? Так и будете наблюдать со стороны, да громыхать лозунгами, типа: "Надо, чтобы ВСЕ были честными"? Вы же эту самую школу прошли. Так научите своего ребенка в ней выживать, вместо того, чтобы подыскивать для него тепличные условия. Или как всегда времени нет?

Гость

2 ноября 2009, 15:07

Гость

3 ноября 2009, 01:41

Гость

2 ноября 2009, 15:07

Как? есть какие-то общие правила? Я сама не умела - никто не объяснял, единственная пугалка была - "исключение из пионеров", и еще сами учителя неравнодушные тогда были... А сейчас обратная ситуация, все на плечах родителей, и на самотек все пускать, видимо, опасно.

Правила, видимо есть. Возможно я бы даже смог их сформулировать, но лень. Насчет "других времен" - ерунда. Люди не склонны меняться. Просто тогда с них спрашивали за "неравнодушие" а сейчас - за что-то другое. И кто тут говорил, что надо пускать все на самотек? Как раз наоборот. Активно участвовать в процессе, только по своим правилам (при всеобщей иллюзии соблюдения их правил).

Гость

2 ноября 2009, 11:40

Гость

2 ноября 2009, 16:23

Гость

3 ноября 2009, 17:15

Гость

27 октября 2009, 10:47

Статья абстрактна и поэтому бессмыслена. Нужно рассматривать конкретные "перегибы" в школьной системе. А то что школа авторитарна, а с чего вы взяли что это плохо? Безусловно во всем нужна мера и разумность, но сам по себе принцип жесткой дисциплины - абсолютно правильный подход. Представьте себе, что в школе бы царило "царство свободных личностей"... получился бы хаос и бардак. Школа - это учреждние с распорядком и правилами, и как раз это должно научить ребенка отделять личную "домашнюю" свободу от свободы общественной. В стране, государстве, обществе - есть правила и табу. Хороши они или плохи, но без них ни одно общество не сможет развиваться. И граждане должны уметь ограничивать личную свободу сами, когда она начинает ущемлять свободу друго человека. Еще раз- нужна мера и тонкое чувство грани. "Свободные убеждения" современных родителей уже привели к тому, что учителей дети могут открыто унизить и оскарбить. Их "свобода" может позволить глумиться над сверстниками, лишь потому их родители беднее. А это значит, что в этих детях нет внутренних запретов, они "свободны". Но общество с такими гражданами - это общество циников. И оно будет саморазлагаться. "Учитель всегда прав" - это сама по себе нормальная установка, другое дело, что учитель действительно должен быть всегда ПРАВ. И вот в этом скорее проблемы школы.

titir

27 октября 2009, 19:19

Мне посчастливилось быть учеником Евгения Шестуна (Игумен Георгий) . Вот уж поистине тиран-автократ. Но не в догматическом , а нравственно этическом смысле. Отношение к Шестуну было очень сложное, с одной стороны непрекращающийся инженеринг очередной "ПОДЛЯНКИ", с другой стороны высочайшая степень признания его харизматического амплуа (образа). Даже по прошествии десятков лет факт случайной встречи со своим педагогом это коллосальное событие для его бывших учеников.

Гость

29 октября 2009, 16:37

Гость

31 октября 2009, 13:26

Если в нехватке словарного запаса состит понимание свободной личности, как Вы себя представили... То, действительно, семья, где Вы воспитывались, росли и школа, где учились, и есть это самое любимое вами слово! Обидно, что так не повезло свободному, правдо не очень понятно от чего, человеку.

Гость

30 октября 2009, 12:44

titir

30 октября 2009, 16:26

Видимо в тюменских школах и учителя должны быть ТЮМЕНСКИМИ. Как это у Вадима Шефнера в его замечательной книжке ИМЯ ДЛЯ ПТИЦЫ .......За что дети не любят одних людей и любят других – тайна сия велика есть....... http://lib.rus.ec/b/99243/read#t18 Очень советую прочесть всю главу из этой книги гениального поэта и писателя.

Гость

3 ноября 2009, 21:47

Гость

5 ноября 2009, 08:52

Гость

4 ноября 2009, 16:00

Гость

5 ноября 2009, 22:02

titir

26 октября 2009, 21:56

Автор данной статьи ставя под сомнение авторитет одного из самых мягких авторитарных институтов нашего общества каковым является школа, тем самым ставит под сомнение самоценность самой жизни. Да стот ли жить вообще? Если самая белая , мягкая и пушистая часть нашей жизни каковой является столь привычная школа СТОЛЬ НЕИДЕАЛЬНА ? Да стоит ли тогда ВООБЩЕ ЖИТЬ? И зная всё это на перёд, как вы смеете обрекать на жизнь столь невинные создания коими являются наши дети? Хотя сама статья очень недурна. Но писать такие статьи гуманистического направления, это всё равно , что писать в армию любовные письма неискушённому кресьянскому пареньку (по комсомольской линии). Зачем все эти "подбадривания" ради галочки, если заранее известно , что этому пареньку (ефрейтору Збруеву) НЕ СВЕТИТ.

Гость

27 октября 2009, 08:23

Я училась, в пост-советской школе, и у нас очень любили активных, независимых детей, со своей точкой зрения. А не любили школу, те кто не любил учиться, и не успевал по многим предметам из-за собственной лени. А если у чителя, видели, что ученик действительно старается, но не все у него получается, то всегда помогали. И после уроков занимались с учениками, причем совершенно бесплатно. Чтобы не случалось того, о чем пишут в этой статье, нужно не просто отдавать ребенка в школу,где вы рядом живете. А узнавать подробно о школе, об учителях. Поговорить с ними лично. Только тогда вы сможете подобрать подходящюю вам школу, и педагога, которого будете уважать вы и ваш ребенок. И которые сам уважают и детей и родителей, такие бывают, поверьте. Нужно просто не полениться, и узнать все до того как ваш ребенок пойдет в эту школу. P.S. я сама не педагог

Гость

27 октября 2009, 08:45

Статья не тянет на "открытие Америки". Все прошли школу и прекрасно знают её проблемы, а также проблемы младшего школьника. Школа в нынешнем виде - один из советских пережитков, наровне с системой здравоохранения и МВД. Менять что-либо в процессе образования не имеет смысла, нужны координальные реформы - поднимите з/п учителей, поощряйте мужчин-учителей, прогоните 90% завучей и директоров - задубевших теток 60 лет, еще совсем недавно преподававших Историю КПСС, а чуть позднее - этику семейной жизни - и школа изменится. И не думайте, что Ваши ежемесячные взносы и подарки что-либо изменят - система прогнила...

Гость

27 октября 2009, 10:25

Гость

27 октября 2009, 12:47

как раз сейчас есть возможность отдать ребенка куда хочешь, при желании. Почему-то когда у ребенка проблемы в школе, сразу находятся "знакомые" в системе образования, чтобы перевести ребенка в другую школу, и возможности сразу изыскиваются. И сразу начинают спрашивать всех и вся о том, где хорошие учителя. Сразу становится не лень на форуме поспрашивать, и в школе с учителем и директором поговорить. Ребенка переводить из школы, из класса, тоже становиться не лень Но лень, все проделать заранее, пока вашему ребенку не "отбили" желание учиться и ходить в школу. Гораздо проще понадеятся на авось, вдруг попадется хорошая учительница,ну может и не будет проблем! А просто подайти к школе к которой вы приписаны, высмотреть родителей, которые ждут детей, и спросить их про учителей, послушать, сделать выводы. Просто прийти в школу к учителю, который будет вашего ребенка учить, поговорить с ним лично. Увидеть что за человек. И сделать это до 1 сентября, а не в 11 классе, когда нужны хорошие оценки детяте. Это же так трудно!

Гость

27 октября 2009, 14:11

Все верно, в точку. Только начинать надо с министерств и ведомств. Но кто ж на это пойдет? Да и с коррупцией некому бороться. Сменили шило на мыло - обычный экзамен на ЕГЭ. Испугали коррупционеров. Вузы пострадали, школы выиграли. Но в вузах не дураки , свое наверстают, поднимут плату за обучение и поборы за оценки. И компенсируют потери от ЕГЭ при поступлении. А постепенно выбьют себе права проводит дополнительные экзамены при наличии ЕГЭ. Кто выиграет? Ученикам придется сдавать как и прежде до ЕГЭ два экзамена. Что изменилось, кроме колоссальных затрат бюджета на ЕГЭ? Кстати МГУ уже выбил себе такое право. С коррупцией надо бороться, а не изобретать новые экзамены. Пока у нас все покупается, никакое ЕГЭ ничего не даст.

Гость

27 октября 2009, 14:46

Гость

27 октября 2009, 15:39

Гость

27 октября 2009, 17:44

titir

27 октября 2009, 22:13

Формула молодёжного цинизма очень проста . Сначала мы науськиваем свою молодёжь на легкодоступный "медок" драйва, на который якобы они имеют законное право вследствии постижения всего и вся. А затем не можем обеспечить требуемый конвеер обещанного драйва . Нельзя образовать человека одной лишь серией увлекательных, научно популярных фильмов. Кто должен и заучивать нудные гаммы и зазубривать не менее нужные формулы. В итоге мы порождаем неконтролируемый вал Митрофанушек Скотининых. Всегда охотно желающих "женится", но не очень прилежно желающих УЧИТСЯ.

Гость

28 октября 2009, 11:49

Гость

29 октября 2009, 15:13

Немного странное ощущение от статьи - длинное вступление, затем кубарем-кубарем и в результате концовка там, где только ждешь какой-нибудь аналитики. А аналитика нужна, т.к. лично для меня половина тезисов, выдвинутых в статье автором, кажется весьма сомнительными, уж точно не постулатами.

Гость

30 октября 2009, 21:04

Гость

31 октября 2009, 18:51

Гость

31 октября 2009, 19:54

Гость

1 ноября 2009, 20:33

Не смешно, а трогательно, когда крохотный младенчик протягивает к огню розовые пальчики, похожие на бутылочки, и лепечет непослушным языком: Дядя, дай ... Но когда в темном переулке встречается лохматый парень с лицом убийцы и, протягивая корявую лапу, бормочет: "А ну, дай, дядя, прикурить цигарки или скидывай пальто",-- простите меня, но умиляться при виде этого младенца я не могу! Вот и наши Митрофанушки ждут от дяди манны небесной... И хорошо, если дядя в виде родного папочки может отстегнуть ему ежемесячно энную сумму... А вдруг с папочкой завтра упаси бог что-то случиться и некому будет отстегнуть... Да, в конце концов, почитайте притчу о блудном сыне...

Гость

2 ноября 2009, 09:08

Гость

2 ноября 2009, 10:59

Гость

2 ноября 2009, 11:35

Гость

2 ноября 2009, 17:01

titir

2 ноября 2009, 17:28

Я очень сожалею, но джип на котором рассекает нынешний "Митрофанушка" (или может быть Том Соёер) у него обратно, отнять никак нельзя. И вовсе не потому, что это трудно, незаконно или негуманно, а потому, что бессмысленно. Поскольку раскулаченный Том Сойер (митрофанушка) тут же пересядет на что нибудь другое. (Начнёт мазать известью забор например). Что тоже не будет общедоступным, но точно так же как только , что отнятый "джип" вызовет приступ острой зависти у примерного братца ТОМА СОЙЕРА "Сида".

Гость

3 ноября 2009, 08:34

Гость

3 ноября 2009, 08:49

Гость

3 ноября 2009, 15:42

Гость

3 ноября 2009, 18:45

Гость

5 ноября 2009, 11:30

Девушка, работающая под псевдонимом Марина Доставерова в статье делает некоторое обобщение по поводу неуверенности родителей - переступающих порог школы...вероятно она не воспитывает детей...поэтому описывает все общими фразами..в реальной жизни все по другому...Есть понятие Двойных Стандартов ..задача школы не развивать интеллект у ребенка, а отформатировать ему мышление - чтобы из него вырос управляемый "винтик", именно для этого была создана Педагогика...а чтобы он не сопротивлялся - навязываются "гуманистические ценности" Внутренний мир ребенка и его личностное развитие - школу не интересует...

Гость

5 ноября 2009, 20:26

Гость

5 ноября 2009, 20:41

Гость

6 ноября 2009, 10:56

Гость

6 ноября 2009, 14:19

Гость

6 ноября 2009, 19:00

Внутренний мир обязательно нужно развивать вне школы! По поводу "пугливых" и "подобострастных" и "заискивающих" родителей - такие имеются...это опять же от желания переложить свои проблемы по развитию собственных детей на плечи школьных учителей... есть и другие родители: которые могут обоснованно "напрячь"и родительский комитет и директора школы.

Гость

8 ноября 2009, 20:40

Гость

9 ноября 2009, 13:36

Гость

9 ноября 2009, 17:00

Гость

9 ноября 2009, 18:43

Согласен, Рита, с вами. Мой сын учится во 2 классе. Учитель-чудо! Многие дети её уважают. Она может быть и ласковой, и строгой. Но всегда находятся родители, которые чем-то не довольны. Да и зарплата, как я понял не фонтан. Вот и смотрю, что наш учитель уже без интереса идёт в школу...

Гость

11 ноября 2009, 16:16

Гость

13 ноября 2009, 09:03

вот они сливки общества которые любого обведут вокруг пальца и обсчитают, а потом во власть лезут. Тут ведь главное знать кого обсчитывают, а то ненароком и за решетку угодить можно.... хотя и там можно обсчитывать и обманывать, но это уже крысятничество будет и дорога тому под шконку и на парашу.